Posts

ჩეხეთი და ჩემი მოლოდინები / The Czech Republic and my expectations

Image
 ნინო სოხაძე / Nino Sokhadze თსა-ს სტუდენტი /  TMA  Student მე ვარ ნინო სოხაძე და ვსწავლობ  თბილისის სამედიცინო აკადემიაში, უკვე მე-6 კურსზე. უნივერსიტეტიდან Erasmus+ პროგრამით ერთი სემესტრით ჩეხეთში, მაზარიკის უნივერსიტეტში  ვიყავი. თსა-ში ჩაბარების დღიდანვე ძალიან მინდოდა ასეთ პროგრამაში მონაწილეობა, მაგრამ სულ უკან ვიხევდი. ბოლოს გადავწყვიტე, დრო იყო ჩემი კომფორტის ზონიდან გამოვსულიყავი და ჩემი თავი გამომეცადა.  მაზარიკის უნივერსიტეტში სასწავლო სისტემა ძალიან გამარტივებულია, რაც სტუდენტებისთვის კომფორტულია. სასწავლო საგნები წასვლამდე ავირჩიე, თუმცა ადგილზე ჩასვლის შემდეგაც მქონდა შესაძლებლობა ცხრილი შემეცვალა.  ერთ-ერთ საგნად ავირჩიე გადაუდებელი მედიცინა. თავიდან მეგონა, რომ მხოლოდ თეორიულად გავივლიდი, თუმცა, შეხება გვქონდა როგორც პაციენტებთან, ისე სიმულაციებთან. სტუდენტებს გვყოფდნენ ჯგუფებად, ლექტორები გვეუბნებოდნენ პაციენტის ანამნეზს, შემდეგ კი მისი სიცოცხლე ჩვენ უნდა გადაგვერჩინა. პ აციენტთან დაკავშირებული ნებისმიერი ინფორმაცია ხელმისაწვდომი იყო ჩვენთვის, იქნებოდა ეს ლ

ფერადოვან კულტურათა ჰარმონიული თანაარსებობა / Harmonious Coexistence of Colorful Cultures

Image
  ლაშა აგულაშვილი / Lasha Agulashvili თსა-ს სტუდენტი / TMA Student მე ვარ ლაშა აგულაშვილი და ვსწავლობ თბილისის სამედიცინო აკადემიის მე-5 კურსზე. გაცვლითმა პროგრამამ  Erasmus+ საშუალება მომცა ერთი სემესტრით სწავლა გამეგრძელებინა ვილნიუსის უნივერსიტეტში (ლიეტუვა). ჩასვლისას მომიწია საგნების და ჯგუფების დამოუკიდებლად არჩევა. ვილნიუსში ყოფნის დროს გავიარე შვიდი საგანი: კრიტიკული მედიცინა, სასამართლო მედიცინა, პედიატრია და ნეონატოლოგია, ინფექციური დაავადებები და დერმატოვენეროლოგია, ნეფროლოგია და უროლოგია, ოფთალმოლოგია, რევმატოლოგია და გერონტოლოგია. სწავლის პერიოდში მქონდა მუდმივი კომუნიკაცია ვილნიუსის უნივერსიტეტის კოორდინატორთან. ჩემთვის ახალი გამოცდილება იყო ჩაწერილი ლექციების ონლაინ ფორმატში მოსმენა. სემინარების უმეტესი ნაწილი პრაქტიკულ სამუშაოებს მოიცავდა. ყოველ სემინარზე ახალ მასალასთან ერთად შესაბამის პაციენტებსაც ვხვდებოდით, რაც მიღებული თეორიული ცოდნის დამახსოვრებას მიადვილებდა. ფინალური გამოცდები ყოველთვის ტესტური ფორმით ტარდებოდა საგამოცდო ცენტრში,. მასალას და სილაბუსს კი ს

ჩემი დაუვიწყარი გაცვლითი სემესტრი / My Unforgettable Exchange Semester

Image
ნინო მგალობლიშვილი / Nino Mgaloblishvili თსა-ს სტუდენტი / TMA Student ჩემი დაუვიწყარი გაცვლითი სემესტრი მე ნინო ვარ, თსა-ს მე-5 კურსის სტუდენტი.     ჩემმა უნივერსიტეტმა წარმოუდგენლად დიდი შესაძლებლობა მომცა, ევროპის საუკეთესო Erasmus+ პროგრამის დახმარებით სემესტრი გამევლო ვილნიუსის უნივერსიტეტში, ლიეტუვაში.  მღელვარება შერჩევის შედეგების ნახვისთანავე დამეწყო, რადგან ევროპული განათლების მიღება რამდენადაც გასახარია, იმდენადვე ბევრ სირთულესთანაა დაკავშირებული. საგნებისა და ჯგუფების არჩევა ჩასვლისთანავე მომიწია, რაც საკმაოდ სტრესული პროცესი იყო, თუმცა აღსანიშნავია, რომ ვილნიუსის უნივერსიტეტის კოორდინატორთან მუდმივი კომუნიკაცია ამ სირთულის გადალახვაში დამეხმარა.    ვილნიუსის უნივერსიტეტში სწავლის პროცესი სრულად პრაქტიკული იყო, ფინალური შეფასებას ტესტური სახე ჰქონოდა. სემესტრის განმავლობაში შესაძლებლობა მქონდა ასისტირება გამეწია წამყვანი ქირურგისათვის ნეფროლოგიის განყოფილებაში და დავსწრებოდი ისეთ ონლაინ ვორქშოპებს, საიდანაც მივიღებდი ძალიან დიდ გამოცდილებას. ჩემთვის განსაკუთრებით სასია

წერილები მოთხრობების ქვეყნიდან / Letters From the Land of Stories

Image
  რობა მირზიკაშვილი / Roba Mirzikashvili თსა-ს სტუდენტი / TMA Student წერილები მოთხრობების ქვეყნიდან მე რობა მირზიკაშვილი ვარ, თბილისის სამედიცინო აკადემიის, სამკურნალო საქმის მე-5 კურსის სტუდენტი. ივნისში, Erasmus+ გაცვლითი პროგრამით ვიყავი ჩეხეთში, მაზარიკის უნივერსიტეტში და მინდა ჩემი გამოცდილება გაგიზიაროთ.  ამ პროგრამაში მონაწილეობის ერთ-ერთი მიზანი იყო გამეგო, რა თეორიული და კლინიკური ცოდნა აქვთ უცხოელ სტუდენტებს, როგორია მათთან სწავლების ხარისხი, ჯანდაცვის სისტემა, სხვადასხვა ოპერაციის დროს გამოყენებული მეთოდები და აღჭურვილობა. გარდა ამისა, ყოველთვის მინდოდა ჩეხეთის ნახვა მისი ისტორიის, კულტურისა და საოცარი რენესანსის სტილის არქიტექტურის გამო.  მაზარიკის უნივერსიტეტი მდებარეობს ქალაქ ბრნოში, ჩეხეთში, სადაც  ხუთი თვე გავატარე. შენობა ძალიან ლამაზი, თანამედროვე და უზარმაზარია. მისი ფართობი 70.000 კვ.მ-ს მოიცავს და მის გარშემო მდებარე კლინიკებს უკავშირდება.  საოპერაციოები კარგად არის აღჭურვილი. განსაკუთრებით მომეწონა ტრეპანაციის ელექტრო ბურღი, რომელიც ავტომატურად ჩერდება როდე

როგორ დავუახლოვდი მედიცინას? / How I tied the knot with medicine?

Image
  ადიტია სრიდჰარ აჩარია / ADITHYA SRIDHAR ACHARYA  თსა-ს სტუდენტი / TMA Student   როგორ დავუახლოვდი მედიცინას? ჩემს შესახებ - მე ვარ ადიტია აჭარია, თსა-ს მეოთხე კურსის სტუდენტი. მე ვარ ის, ვინც წარმატებით მიიწევს წინ თავგადასავლებით სავსე მედიცინისკენ მიმავალ გზაზე. ჩემი ჰობი – მუსიკის მოსმენა და წიგნების კითხვ ა . ჩემი ამჟამინდელი მისწრაფებაა მთელი სერიოზულობით მივუდგე მედიცინის შესწავლას და ზოგადად, ცხოვრებას.  ჩემი ბოლო 4 წლის საოცარი მოგზაურობის მიმოხილვა… ახალი ქვეყანა, რომელიც შევისწავლე და გავითავისე მოგიყვებით ჩემს ამბავს, როცა ჩემი ქვეყანა დავტოვე, ვფიქრობდი, რომ სწორედ ეს იყო ცხოვრების ახალი ეტაპის დასაწყისი. იმ წუთიდან, როგორც კი თბილისის აეროპორტში ჩამოვფრინდი, უკვე აღფრთოვანებული ვიყავი ჩემი მომავალი ბრწყინვალე ცხოვრებით, იმით, რაც ჯერ კიდევ უნდა აღმომეჩინა. ცხადად მახსოვს პირველი დღე, როდესაც დავურეკე ჩემს მშობლებს. მოვუყევი ჩემი ახალი სახლისა და იმ ახლად შეძენილი ოჯახის შესახებ, მათ უბრალოდ მკითხეს კარგად ვგრძნობდი თუ არა თავს და მიჭირდა თუ არა ახალ გარემ

როგორ გამაძლიერა ბრძოლამ / How My Struggle Made Me Stronger

Image
ადანნა ჯოის ემენიქეონუ / Adanna Joyce Emenikeonu თსა-ს სტუდენტი / TMA Student როგორ გამაძლიერა ბრძოლამ   ვინ ვარ  – მე ვარ ადანა, მედიცინის სტუდენტი ნიგერიიდან, მივისწრაფვი ვიყო საკუთარი თავის უკეთესი ვერსია და ვამაყობ , რომ ვამთავრებ მედიცინის სკოლის მე-5 კურსს. ის,  რითაც ვარ განსაკუთრებული  - არის ჩემი პიროვნება და ჩემი გამოცდილება. ჩემი ჰობი  - აფრიკული წიგნების კითხვა, მეგობრებთან ერთად გართობა და YouTube-ის ყურება. სამი რამ, რისი კეთებაც მიყვარს  - მეგობრებისთვის საჭმლის მომზადება, ლოცვა და ხანგრძლივი სეირნობა. რა მახარებს  - გემრიელი საჭმელი და სიმშვიდე. ცხოვრების მთავარი მიზანი/ოცნება - შევძლო ჩემი სუპერ ძალების მაქსიმიზაცია.                                                              ჩემი ამბავი მე ვარ ადანა ჯოისი, ნიგერიიდან, თსა-ს მე-5 კურსის სტუდენტი. მე გაგიზიარებთ ჩემს გამოცდილებას და მოგიყვებით იმ გამოწვევების შესახებ, რასაც მედიცინის სწავლების პროცესში გადავაწყდი. მ თელი ჩემი შეგნებული ცხოვრება ვიცოდი, რომ მედიცინის შესწავლა მინდოდა. ჩემი ეს გადაწყვეტილება კიდევ უფრო გ

ამბის დასაწყისი / The Story Begins

Image
საიფ რუსტუმ /  Saif Rustum სასწავლო პროცესის მართვის სამსახურის კოორდინატორი / Coordinator of Study Process Management Department ამბის დასაწყისი საქართველოსთან დაკავშირებული ჩემი ისტორია 2012 წლიდან იწყება. ამ დროს მე ვიყავი იორდანიის ერთ-ერთი უდიდესი უნივერსიტეტის მეორე კურსის სტუდენტი, დიდი ოცნებებითა და მისწრაფებებით. მრავალფეროვანი გამოცდილებიდან გამომდინარე, ჩემთვის მნიშვნელოვანი იყო მოგზაურობა და ვცდილობდი მომეძებნა ახალი ადგილები. ერთ-ერთ ტურისტულ ფორუმზე აღმოვაჩინე ინფორმაცია საქართველოს შესახებ, სახელწოდებით „კავკასიის მარგალიტი“, აუცილებლად სანახავი ქვეყანა. ჩემი გეგმა განვახორციელე და პირველად ჩამოვედი საქართველოში. როგორც კი ჩამოვფრინდი აეროპორტში, მიწას დავხედე და დავინახე წარწერა "თბილისი, ქალაქი, რომელსაც უყვარხარ" - ეს პირობა თბილისმა ნამდვილად ამისრულა, სწორედ ამიტომ, გადავწყვიტე საცხოვრებლად ამ საოცარ ქალაქში გადმოვსულიყავი. იმ პერიოდში, სწავლის გაგრძელების მიზნით ვეძებდი სამედიცინო სასწავლებელს. ძიების პროცესში სამედიცინო განათლების მსოფლიო ფედერაციის ვ

მედიცინა და ხელოვნება / Medicine and Art

Image
მაკა ზარნაძე / Maka Zarnadze მიკრობიოლოგიის დეპარტამენტი, ასოცირებული პროფესორი /   Associate Professor, Department of Microbiology რა აკავშირებს ერთმანეთთან მედიცინას და ხელოვნებას? ამ თემაზე არ მიფიქრია იმ დრომდე, ვიდრე ჩემი კოლეგისგან საინტერესო და ცოტა უჩვეულო შემოთავაზება არ მივიღე. თსა-ს ვიცე რექტორმა კვლევის მიმართულებით, ეკა კლდიაშვილმა, მე და ჩემს კოლეგებს შემოგვთავაზა მონაწილეობა მიგვეღო შოთა რუსთაველის ეროვნული სამეცნიერო ფონდის მიერ გამოცხადებულ საგრანტო კონკურსში. კონკურსი მეცნიერების პოპულარიზაციის მიზნით ტარდებოდა. უჩვეულოდ გვეჩვენა ის თემა, რომელიც საკონკურსოდ უნდა წარგვედგინა - მედიცინა და ხელოვნება. ვინაიდან ჩვენს გუნდს უყვარს ინოვაციები და ექსპერიმენტები, არც ამ გამოწვევას შევუშინდით და დავიწყეთ პროექტზე მუშაობა. პროექტის საკონკურსოდ მომზადება საკმაოდ რთული ჩანდა. მოსაძიებელი და დასამუშავებელი იყო საკმარისი ტექსტუალური და ვიზუალური მასალა. თუმცა, ეკა იმდენად თავდაჯერებული ჩანდა, რომ დავთანხმდით. შემოვიკრიბეთ მოტივირებული პედაგოგები და დავიწყეთ ინფორმაციის მოძიება მე